السلام عليكم
وُجهت إلي عدة تساؤلات بشأنه ، وأعتقد أنه مُحير بعض الشيء
وقد أفردت له موضوعًا لتسهيل متابعته
.
.
جميع دروس الاستكشاف لاتحتمل أكثر من حصة واحدة
وهذا الدرس صفحة 14-15 من كتاب الفصل الدراسي الأول للصف الرابع يستحق وقفة
أولاً
حسب النص لا أظن أن تنفيذ الخطوة 4 صفحة 14 مطلوبًا
.
.
وهذه روابط متحركات من شركة ماكميلان ماجروهل عن هذا الدرس
http://www.macmillanmh.com/math/math...m_1_2&type=cim
http://www.macmillanmh.com/math/math...8/00055928.swf
.
.
والإجابات الممكنة لأسئلة الدرس هي
س2
عشرة من مكعبات الـ 100000 توضع معًا
س3
مكعب الألف يمثل مكعب الوحدة الصغيرة في قطع دينز
وعمود العشرة آلاف يمثل عمود العشرات في قطع دينز
وشريحة المئة ألف تمثل شريحة المئة في قطع دينز
س4
مكعب الألف كأنه زيادة 1000 فوق مكعب وحدة (من قطع دينز)
وعمود العشرة آلاف كأنه زيادة 1000 فوق عمود عشرات
وشريحة المئة ألف كأنها زيادة 1000 فوق شريحة المئة
.
.
س9
إعرف كم يستغرق منك العد حتى 100 ، ثم استعمل نمط الوحدة المنزلية أعلاه لتقدير أن العد حتى المليون سيستغرق منك 10000 ذلك الزمن الذي استغرقه العد حتى 100
س10
توجد 10 مئات في الألف
و100 مئة في 10 آلاف
و1000 مئة في 100000
و10000 في المليون
.
.
تمنياتي بالفائدة للجميع
.
.
المفضلات