درس تطبيقي للصف الاول متوسط(ادارة محافظة المخواة)
عجباً لاناس لايعرفون للتميز حداً
يرتقون بانفسهم في سماء الابداع
طموحهم الصعود للقمة ولا يكتفون بذلك
بل هممهم العالية تجبرهم ان يساعدوا غيرهم
ليصعدوا معهم للقمة فهم لايكتفون بالصعود وحدهم
يسعون لتطوير ذواتهم والتخطيط لهدفهم والرؤية المستنيرة هي سر نجاحهم
يوم الاحد الموافق 18 / 5 /1431 أقامت المعلمة الفاضلة سعدى سعد العمري بمدرسة مجمع ممنا بني عبيد درسا تطبيقيا في مادة العلوم المطوره للصف الاول متوسط بعنوان (الطيور)..
وقد حضر الدرس مشرفات العلوم بمكتب التربيه والتعليم بالمخواه:
أ.تهاني الغامدي أ.أمل قليل أ.هند العمري
ومشرفة الادارة المدرسيه أ.شريفه العمري
ومديرة المدرسة الأستاذة صالحه العمري ووكيلاتها وعدد من المعلمات وقد تضمن الدرس:
-خصائص الطيور
-مقارنه بين الطيور والزواحف
-التكيف للطيران
-العوامل التي تساعد الطائر على الطيران
-انواع الريش
-مميزات الريش والزغب
- وقد تميز الدرس بالتسلسل المعلوماتي والخطواتي ..
- التكامل الرائع في الوسائل الملموسه والبصرية عن طريق العرض الحاسوبي إضافة الانشطه العمليه
-التعزيز المثالي والمتنوع
استيفاء الدرس لجميع عناصر المنهج المطور من استخدام الامثل لجدول التعلم,استراتيجية الاستقصاء,التفكير الناقد,التعليم التعاوني,اثراء الدرس بالصور والافلام الوثائقيه,الانشطه الفرديه والجماعيه
ونحن بدورنا نتقدم بجزيل الشكر الى الأستاذة /سعدى العمري .... على دعوتنا لحضورمثل هذه الدروس النموذجية المميزة .. أدام الله لك التميز وجعل ما تقومين به في ميزان حسناتك.. وثابري بروعتك المعهودة الى تميز دائم ان شاء الله .
والشكر لمديرة المدرسة الرائعة الأستاذة / صالحة .. لطيب استقبالنا والمساهمة في تهيئة المكان والوقت المناسب لما يخدم معلماتها وطالباتها بأفضل ما يكون ونقول لها سدد الله طريقك بنور وخير ورفع قدرك ..
ولا ننسى الحاضرات الكريمات بما جدن به من تكلف في الحضور وثناء في الكلمات ونسأل الله لهن التميز جميعا في كل جوانب حياتهن .
ونفيض شكرا لحبيباتنا الطالبات ذوات الخلق الراقي والتفاعل المستمر والعطاء الجميل
فالقمر يفخر بأنه ينير السماء ..
ونحن نفخربأنكن رمز العطاء
وسنوافيكم بالصور والملحقات قريبا بمشيئة الرحمن
ملحقات الدرس التطبيقي اتمنى الفائده للجميع
www.mkgedu.gov.sa/up//view.php?file=7887f5f640
اسعد الله اختنا الفاضله سعدي0
بارك الله في تلك الهمة العالية 0
جهد جبار ورائع000 اسلوب واستراتيجية موفقه
استقلال جميل للوسيلة التعليمية 000استثاره وشحذ للعقول والابداع عن طريق الاستفصاء الموجه0
والأروع هوتحويل الحصة المدرسية الي متعة من خلال توظيف التقنيات الحديثة المتوفرة0
تحياتي
أبوعبد الرحمن
مشرف تربوي/ كيمياء
{ رَبّ إِنِّي لِمَا أَنْزَلْت إِلَيَّ مِنْ خَيْر فَقِير }
شـــجاني حبها حتى بكيـــــت وفي قلبي لها شوقا"بنيت
فقالت:هل سعيت لكي تراني؟ فقلت: أنا لغيرك ماسعيتلأنـك ياجنة الفـردوس عنــدي أغــلى وأسمــى ماتمنيت
بارك الله فيكي أختنا تفاؤل وجزاكي الله خيرآ وأسعدك (ومن تميز في تنفيذ الدرس من المعلمات والمشرفات) في الدارين.
إن مارأيناه في تطبيق الأستاذة / سعدى سعد العمري لجميع إستراتيجيات المشروع
لهو شئ مشرف ورائع ومتميز فقد أبدعت المعلمة في عدة نقاط من أهمها :
1- إستخدام لوحة ملونة ومعبرة في مرحلة إسترجاع المفردات السابقة وإستدعاء معلومات الدروس السابقة وقد أشركت المعلمة مجموعة من الطالبات للمشاركة في ذلك .
2- إستخدمت المعلمة في مرحلة التهيئة ( أسلوب القصة القصيرة ) وقد كانت القصة رائعة ومشوقة وجاذبة بشكل كبير لأذهان الطالبات وتحتوي على العديد من القيم والمبادئ التي تحتاجها طالبة في الصف الأول متوسط مثل : الرفق بالحيوان وكيفة رعاية الحيوان كما وصفها لنا الدين الحنيف .
3- إستخدمت المعلمة جدول التعلم بطريقته المحببه للطالبات وإستنتجت مع الطالبات
( ماذا أعرف ؟ ) و ( ماذا أريد أن أعرف ؟ ) ودونت على السبورة جميع تعبيرات الطالبات فيما يخص
هذا الجزء وإختتمت بالجزء الثالث من الجدول ( ماذا تعلمت ؟؟ ) .
4- أعطت المعلمة الطالبات مجموعة من المُهمات المبتكرة ( 9 مُهمات فردية ) بالإضافة الى الأنشطة الجماعية ( 7 أنشطة ) ودونت في لوحات تحفيزية تقييماً للجهود والمشاركات الفردية والجماعية .
5- أبدعت المعلمة في إستخدام طرق مبتكرة ومتعددة للتعزيز والتدرج في الصوت وإستخدام
الإيماءات الجسدية ( وخاصة في حركة الطائر المحلق عالياً في السماء ) .
6- عرضت فلماً وثائقياً عن طائفة الطيور ووجهت بعده عدد من الأسئلة للطالبات تخص أهم مميزات
الطيور .
7- عملت المجموعات بطريقة تشاركية ( تعاونية ) جميلة وخاصة في الأنشطة الإستقصائية للكشف عن أهم مايميز عظام الطيور عن عظام الإنسان و أهم مميزات
الريش وقد وزعت المعلمة جميع الأدوات والعينات على كل مجموعة وطلبت منهن الفحص والمشاركة في إبداء الملاحظات وهي بدورها موجهه وراصدة في نفس الوقت لسلوكيات الطالبات ومدعمه لخبراتهن .
8- عرضت المعلمة مجموعة كبيرة من الصور وطلبت من الطالبات قراءتها والوقوف على أهم
مايميزها .
9- تميزت الحصة في إستيفاءها لجميع مراحل ( دورة التعلم الخماسية ) .
10 - إبتكرت المعلمة مجسم شجرة الرصد وفيه تحفيز كبير للمجموعات التعاونية المميزة وقد كانت تضع لكل مجموعة فائزة مجموعة من ( العُملات السعودية ) من فئة ( الهلله ) في داخل سلال مسماه بإسماء المجموعات ( الوجود ، الورود ، الأفق ، النجوم )
وهذا شكل لشجرة الرصد :
أستاذة تفاؤل أشكرك على هذه الجهود المتميزة المبدعة ، وأتمنى أن تسمحي لي بنقله لمنتدى العلوم متوسط وشكرآ.
تحت امرك استاذ صالح بارك الله فيك
جزاكي الله خيرآ ووفقكي الله لكل خير.المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تفاؤل
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
المفضلات