السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,, تم بحمد الله ترقية المنتديات الى أخر اصدار .
صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 15

الموضوع: تعميم ولكن

  1. #1
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    المشاركات
    46

    افتراضي تعميم ولكن

    قبل يومين أتى الى المدرسة تعميم بطريقة وضع الأسئلة للصف الأول متوسط ويفيدبأن نتبع الأسئلة الفصلية الموجودة في نهاية كل فصل ومحاذاتهاولكن هذا ليس كافي للمعلم بأن يستنير طريقه في وضع الاسئلة وذلك لعدم شموليتهاللمنهج وكذلك لأعتمادته على الأسئلة الموضوعية والمتكرره ويحتاج المعلم الى دورة توضيحية لآلية وضع الأسئلة ومقياس كماهومطبق في الصف الثالث ثانوي لكي نمشي على خطى واضحة ولكم مني كل الشكر والتقدير

  2. #2
    مشرف الصورة الرمزية رياض البطشان
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    الدولة
    السعودية
    المشاركات
    1,882

    افتراضي

    لعل هذا الرابط يساهم في المساعدة

    http://sciemaths.com/vb/showthread.php?p=15512#post15512

  3. #3
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Aug 2009
    المشاركات
    68

    افتراضي

    شكرا أ.رياض دايماً تفزع لنا

  4. #4
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    المشاركات
    46

    افتراضي

    أشكرالأستاذ/رياض البطشان على مروره الكريم

  5. #5
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    المشاركات
    46

    افتراضي

    هل الرياضيات نفس طريقة العلوم ولك مني كل الشكروالتقديريارياض

  6. #6
    مشرف الصورة الرمزية رياض البطشان
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    الدولة
    السعودية
    المشاركات
    1,882

    Berigh10

    لم يوجد الواحد هنا
    إلا
    لكي ينفع الناس ويسعى في خدمتهم

    تقدير وشكر
    لكما
    الأستاذ الحمد لله
    الأستاذ محمد المبارك

    وهذا ما طلبت في المرفق
    الملفات المرفقة الملفات المرفقة

  7. #7
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    المشاركات
    46

    افتراضي

    نعم هذا مانحتاجه ومانريده جزاك الله كل خير

  8. #8
    مشرف الصورة الرمزية رياض البطشان
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    الدولة
    السعودية
    المشاركات
    1,882

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمدالمبارك مشاهدة المشاركة
    نعم هذا مانحتاجه ومانريده جزاك الله كل خير
    الحمد لله الذي وفقني لما تحتاجه

    وأنا بخدمتك وخدمة كل منتسب لهذا المنتدى المبارك

    يامبارك

  9. #9



    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    الدولة
    جدة
    المشاركات
    304

    افتراضي

    أتمنى أن لايطبق (جدول المواصفات) على مقرر 1م كيلا يدمره



    تحياتي لك


    مشرفة تربوية بجدة

    مُدرّبة معتمدة من الأكاديمية البريطانية HRD Academy

    عضو في لجنة التطوير المهني لمشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية


  10. #10
    مشرف الصورة الرمزية رياض البطشان
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    الدولة
    السعودية
    المشاركات
    1,882

    Berigh10

    المشرفة القديرة
    مها الغامدي
    تقدير وشكر لمرورك الكريم

    في ظني أن العيب ليس في جدول المواصفات ، لماذا ؟

    لأنه مبني على أهداف مكتوبة في أوائل الدروس

    ولكن أن أتفق معاكِ أن العيب

    في طريقة تطبيق الجدول

    بمعنى

    قد نقلب الفهم إلى تذكر مجرد
    قد نقلب التحليل إلى تذكر مجرد
    وهكذا .........
    وهذا ما حصل في بعض مدارس التجريب العام الماضي

    لعل رسالتي واضحة

صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

المواضيع المتشابهه

  1. تعليم الرياضيات باللعب
    بواسطة دمعة ألم في المنتدى منتديات الرياضيات للمرحلة الابتدائية
    مشاركات: 21
    آخر مشاركة: 11-03-2011, 04:59 PM
  2. الاستراتيجيات كثيرة جداً ولكن ؟؟؟؟؟؟؟
    بواسطة فهد الرحيلي في المنتدى الجديد في التعليم والتعلم
    مشاركات: 9
    آخر مشاركة: 10-03-2010, 09:27 AM
  3. تعليم الاطفال الرياضيات
    بواسطة دمعة يتيم في المنتدى منتديات الرياضيات للتعلم الأساسي
    مشاركات: 9
    آخر مشاركة: 04-05-2010, 11:38 AM
  4. قد تؤدي الغرض وزيادة ولكن بغير هذا
    بواسطة رياض البطشان في المنتدى منتدى الفيزياء
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 03-06-2010, 06:37 AM
  5. تم تطوير المناهج ولكن لم يتم توفير مصادر التعلم
    بواسطة اراوى في المنتدى المنتدى العام
    مشاركات: 8
    آخر مشاركة: 07-24-2009, 11:04 AM

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك