المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السراب
شكراً يا أخ على مثل هذه العروض هدفها تجاري بحت . وأنا متأكد بأن المعلم متى ما وجد عنده الطموح فسوف يبدع أحسن من هذه العروض المعلبة .
فأنا نصيحتي لكل معلم أن يُحضر عروضه بنفسه لأن ذلك يساعده على الإبداع في شرح وتفسير وإثراء المادة العلمية لطلابه .
السلام عليكم
الأستاذ الفاضل المحترم
المعلم الناجح يستطيع اكتشاف الفروق الفردية بين طلبته ، و بالتالي هو يستطيع الحكم على الأمور بمقاييس عادلة ، ذلك كي يتعامل مع كل أمر بما يستحق .
هناك فروق فردية بين المعلمين ايضا ، و كل له امكانياته في مجال معين ، و لكن هناك الكثير من المعلمين لا يملكون الامكانية في التعامل مع الكمبويتر و عمل عروضهم بأنفسهم . هل معنى ذلك أن يستمروا في التدريس بطرقهم القديمة أو عدم التطوير في طرقهم و استراتيجياتهم التدريسية ؟
عندما أنظر إلى العرض القدم أستطيع أن احكم عليه من وجهة نظر تربوية ، جمالية ، تنظيمية ، واقعية . فهو يحتوي على ما لا يقل عن 30 شريحة ، كل شريحة تحتاج لإعدادها و تنفيذها و مراجعتها لا يقل عن نصف ساعة هذا يعني أن العمل لدرس واحد يحتاج إلى 15 ساعة عمل .
السؤال هنا :
هل يملك كل معلم الوقت لكي ينفذ مثل هذا العرض ؟
هل يملك المعلم الامكانيات في التعامل مع البوربوينت ؟
هل يكون العمل مجدي مقارنة بسعر 10 ريال للعرض ؟
نستطيع أن نكلم في الجوال نصف ساعة فيخصم علينا 20 ريال ، عندها لا نقول أنها عملية تجارية بحته ، مع العلم بأن المكالمة قد لا تكون مهمة .
و لكن 10 ريال نظير عمل 15 ساعة نطلق عليها عملية تجارية بحتة .
ارجوا أن نكون أكثر واقعة في الحكم على الأشياء .
شكرا لتقبل الحوار
عروض منهج الرياضيات رابع مطور
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
المفضلات