السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,, تم بحمد الله ترقية المنتديات الى أخر اصدار .
النتائج 1 إلى 3 من 3

الموضوع: انـــواع المعلــــمين

  1. #1
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    320

    B2 انـــواع المعلــــمين

    يعتبر المعلم عنصرا أساسيا و مهماً في العملية التعليمية. وتلعب الخصائص المعرفية و الانفعالية التي يتميز بها دورا بارزا في فعالية هذه العملية باعتبارها تشكل أحد المدخلات التربوية المهمة التي تؤثر بشكل أو بآخر في الناتج التحصيلي على كل المستويات المختلفة من معرفية ونفسية و أدائية و انفعالية عاطفية. و المعلم الناجح هو ذلك المعلم القادر على أداء دوره بكل فعالية و اقتدار وهو المعلم الذي يكرس جهوده في سبيل إيجاد فرص تعليمية أكثر ملائمة لطلابه 0
    وعلى النقيض الاخر يوجد هناك بعض من المعلمين يمثلون عبئاً ثقيلاً على العملية التعليمية والتربوية حاملين لواء خالف تعرف سلبيين بكل ماتحمله الكلمة من معنى كثير التافف ، يكونون حزباً معارضاً، لايعجبه العجب ولا الصيام في رجب ، هم اكثر الناس انتقاداً للسلسله(مشروع تطوير العلوم الطبيعية) وباعثي للتشائم، نظرتهم لاتتعدي اقدامهم عازفين عن الحضور للدورات التدريبية ، ليس لديهم قابلية للتطوير والتغيير،
    فهم كثيرين ولكن سوف اعرض لكم نوعين منهم
    الأول
    المعلم المتعالي:-
    خصائصه 0
    1- يعتقد أن مكانه وسط المجموعة لا يمثل الكانة التي يستحقها وأن ذلك يمثل مستوى أقل بكثير مما يستحق .
    2- يحاول تصيد السلبيات لدى الآخرين و يحاول إيصالهم إلى المواقف الحرجة .
    3- يعامل الآخرين بتعال لاعتقاده أنه فوق الجميع .

    كيف تتعامل مع المعلم المتعالي

    لا تحاول استخدام السؤال المفتوح معه .
    لأنه ينتظر ذلك ليحاول إثبات أن لديه المعلومات المتخصصة حول الموضوع أكثر بكثير مما لديك ، لأنه يشعر عند توجيه السؤال المفتوح أنه حلال المشاكل وأن رأيك لا يمثل أي قيمة بالنسبة له .


    الثاني

    المعلم العنيد:-
    خصائصه

    1-يتجاهل وجهة نظرك ولا يرغب في الاستماع إليها
    2- يرفض الحقائق الثابتة ليظهر درجة عناده
    3- ليس لديه احترام للآخرين ويحاول النيل منهم


    كيف تتعامل مع المعلم العنيد


    1-أشرك الآخرين معك لكي توحد الرأي أمام وجهة نظره
    2- أطلب منه قبول وجهة نظر الآخرين لمدة قصيرة لكي تتوصلوا إلى اتفاق.
    3- أخبره بأنك ستكون سعيدا لدراسة وجهة نظره فيما بعد


    أبوعبد الرحمن

    مشرف تربوي/ كيمياء



    { رَبّ إِنِّي لِمَا أَنْزَلْت إِلَيَّ مِنْ خَيْر فَقِير }


    شـــجاني حبها حتى بكيـــــت وفي قلبي لها شوقا"بنيت
    فقالت:هل سعيت لكي تراني؟ فقلت: أنا لغيرك ماسعيت
    لأنـك ياجنة الفـردوس عنــدي أغــلى وأسمــى ماتمنيت


  2. #2

    افتراضي

    أخي الكريم

    موضوع جيد وقد ذكرت أنواع المعلمين من منظور الشخصية ، علماً بأن تركيب الشخصية تخضع في مضمونها لثقافة مجتمعية وتكوينات تراكمية لايملك المشرف الرتربوي الا التعامل معها، ومن مهام المشرف التربوي العمل على تفكيك الشخصية لكي يتم التعامل معها من أجل ازالة معوقات النجاح وصعوبات التفاهم .
    وقد يحتاج المعلم الى أكثر من جلسة تتم فيها المعالجة بما يحافظ على كرامته الشخصية .

    أخي الكريم :
    المعلم جزء من المجتمع الثري بتنوعه واختلافه والمشرف التربوي الناجح هو من يقدر ذلك الثراء ويتعامل بحرفية وعلمية لتحقيق أهداف الاشراف التربوي .

    تحياتي

  3. #3
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    320

    افتراضي

    اخي أحمد حفظك الله ورعاك شكرا علي مرورك واثرائك للموضوع0

    المعارف والمهارات والقدرات والاتجاهات التي ينبغي أن يمتلكها المعلم ويكون قادراً على تطبيقها بفاعلية وإتقانها أثناء التدريس يتم اكتسابها من خلال برامج الإعداد قبل الخدمة والتدريب والتوجيه أثناء الخدمة " وعندما يفتقد تلك الكفايات تصبح فاعليته محدودة ،
    وعندما يمتلك المعلم السلوك الايجابي ينعكس ذلك علي طلابه 0 والمعلم يكون قادراً على تطوير ذاته متي ماتوافرت فيه الرغبه للتغيير 0
    أبوعبد الرحمن

    مشرف تربوي/ كيمياء



    { رَبّ إِنِّي لِمَا أَنْزَلْت إِلَيَّ مِنْ خَيْر فَقِير }


    شـــجاني حبها حتى بكيـــــت وفي قلبي لها شوقا"بنيت
    فقالت:هل سعيت لكي تراني؟ فقلت: أنا لغيرك ماسعيت
    لأنـك ياجنة الفـردوس عنــدي أغــلى وأسمــى ماتمنيت


المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك