سؤال مهم بالنسبة لي
السلام عليكم
حبيت اسال ماالهدف من الملفات النشطة وكيف افعلها في الحصة وهل يمكن تفعيلها خلال مرحلة الشرح والتفسير والا تقتصر على مرحلة التقويم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ارجو واتمنى اجد اجابة شافية على سؤالي ودمتم
وفقك الله أخي ابوعبدالرحمن لكل خير .
الله يجزاكم خير على الدروس الرائعة ودمتم
ملاحظات إثرائية
الأخ أبو عبدالرحمن مشكور على هذا الجهد المتميز، وخاصة تطبيق دورة التعلم الخماسي بشكل رائع، لكن يوجد في تطبيقها عدة ملاحظات :
1ـ اقترح نقل تجربة (3 كؤوس) من مرحلة الشرح إلى مرحلة الاستكشاف لأن العملية هنا تعتمد على مهارات الاستكشاف مثل الملاحظة والمقارنة والتواصل والاستنتاج وهذا يناسب مرحلة الاستكشاف، أما مرحلة الشرح والتفسير التعليق على النتائج، والتبسيط، والإيضاح، والتلخيص،...إلخ.
2ـ أتمنى - في مرحلة الشرح - عرض المفاهيم سواء من خلال المناقشة أو خرائط المفاهيم أو المنظمات البيانية،..إلخ.
3ـ بعض الأهداف السلوكية المخطط لها لم يتم التعرض لها في الدرس مثل الهدف 4.
4ـ في مرحلة التوسع يفضل أن يذكر الطالب مواد من حياته اليومية (في البيت،أو المدرسة،...)، وذلك أجدى من أن نعطيه اسماء مواد ونطلب منه تصنيفها.
5ـ أن الدرس لم يتطرق إلى النواتج التعلمية outcomes الصفية أو اللاصفية مثل إعداد مطوية في أحد مفاهيم الدرس، أو نماذج من صنع الطالب، ..إلخ.
بارك الله في تواجدك ومشاركتك الفاعلة في هذا المنتدي المبارك0
كل الشكر والتقدير علي مرورك علي الموضوع والاجمل من ذلك ابداء تلك الملاحظات الجيدة والتي تصب في تطوير المنتدي 0
فالميدان اكثر خصوبة وثراء للتطوير والإرتقاء به وذلك بسبب الممارسة الفعلية والتعايش الحقيقي مع المقررات 0
شاكرين لكم تلك الملاحظات وان تكون خير عون لنا وللإخوة زملائنا معلمي الكيمياء
اكرر شكري أخي احمد فأنت كنز ثميين تثري هذا المنتدي ليزداد توهجاً وأكثر لمعاناً0
أبوعبد الرحمن
مشرف تربوي/ كيمياء
{ رَبّ إِنِّي لِمَا أَنْزَلْت إِلَيَّ مِنْ خَيْر فَقِير }
شـــجاني حبها حتى بكيـــــت وفي قلبي لها شوقا"بنيت
فقالت:هل سعيت لكي تراني؟ فقلت: أنا لغيرك ماسعيتلأنـك ياجنة الفـردوس عنــدي أغــلى وأسمــى ماتمنيت
السلام عليكم
ذكرت الاخت الفاضلة صاحبة الموضوع في موذج الدرس المرفق ما نصه
1- عرض ثلاث كؤوس الثلاث تحوي نماذج لذرات من نوع واحد – ذرات متحدة (جزيئات) – ذرات منفصلة, ثم يطلب من الطالب أن تسمّي هذه الوحدات ؟في فقرة الشرح والتفسير
اختي الفاضلة هل يمكنك ان تبيني لنا كيف من اين او كيف يمكن الحصول على هذه النماذج ان كنتي تقصدي بها ان تكون حقيقية
اما اذا قصدتي نماذج بلاستيكية او غيرها كوسيلة تعليمية فذاك امر اخر ؟؟؟
ألف شكر ونظلع للمزيد
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
المفضلات