جهدرائع ،وعمل جيد ومفيد ،
اسأل لك دوام التوفيق والنجاح في جميع الأعمال 000
شكرا لك
ولكن لدي تساؤل لو تكرمتي
هل يقدم بهذا الشكل للطالبة؟
ألا تعتقدين ان الطالبة سوف تحفظ هذا الجدول ؟
ألا تتفقين انه من المفترض ان لطالبة هي من تستنتج هذه المقارنات بأنشطة متنوعة أبسطها ان تلخص الدرس.
بدلا من تقديمها بصورة جاهزة
وشكرا لك
ابو راكان
صابر
ف الكناني
دخيل الله السناني
يعطيكم العافية على المرور الكريم
اسعدني تواجدكم
هذا هو التعليـــم ......
أن تفــــهم فجأة أحد الأشياء التي كنت تفهمها طوال حياتك
ولكن بطريقة جديــــــدة
هلا بك الافق
اولا الطالبة ليس مطالبة بحفظ الجدول
لكن مجرد النظر الى الجدول سوف تفهمه الطالبة وتحفظه لأنها مبسطة الترتيب
اما من ناحية التقديم فبإمكان المعلمة تفريغ المربعات والطالبة تعبئها كواجب منزلي
او في امكانهم تعبئتها كورقة عمل على شكل مجموعات
وممكن تسويها المعلمة في لوحة واحدة كبيرة والاجابات مكتوبةعلى اوراق منفصلة وتقوم الطالبات بلصق الورقة او الصورة في المكان المناسب
تتعدد الطرق واهم شيء ان المعلمة تحقق الهدف المراد من توزيع جدول بهذا الشكل
واكبر خطأ ترتكبه المعلمة ان توزعها للطالبات وهم ماهم عارفين اصلا وش الفايدة منها
لك تحيتي وتقديري
هذا هو التعليـــم ......
أن تفــــهم فجأة أحد الأشياء التي كنت تفهمها طوال حياتك
ولكن بطريقة جديــــــدة
السلام عليكم
أتفق مع المشرف الأفق تماما ً
المشرفة ..بسمه جميل ماذكرت هو استخدامه كأداة لأهداف مختلفة ، ولكن الأجمل هو أن تعده الطالبة في النهاية .
هذا هو التعليـــم ......
أن تفــــهم فجأة أحد الأشياء التي كنت تفهمها طوال حياتك
ولكن بطريقة جديــــــدة
جزاك الله خيرا
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مشكوووووورة على هذا الجهد وإلى الأمام
من الإبداع والإبتكار
الف الف شكر جهد مميز
&&&&&&&&
ما شاء الله
جزاك الله خيرا
بارك الله فيك ونفع بك
وننتظر المزيد
*************************
المفضلات