السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,
تم بحمد الله ترقية المنتديات الى أخر اصدار .
-
عضو
صعوبات التعلم وبطء التعلم هل هما وجهين لعملة واحدة ..!
مفهوم صعوبات التعلم وبطء التعلم
إن مصطلح بطء التعلم يشير إلى وصف حالة التلاميذ في التعلم من ناحية الزمن،أي يشير إلى سرعته في فهم وتعلم ما يسند إليه من مهام تعليمية،مقارنة بسرعة فهم وتعلم أقرانه في أداء نفس المهام التعليمية ،فالدراسات تشير إلى أن هذا النوع من الأطفال يقضي زمنا يساوي ضعف الزمن الذي يستغرقه الطفل العادي في التعلم.ولهذا فان الطفل بطيء التعلم ،إذا تعلم في قسم عادي،فانه سوف يكون طفلا متخلفا من الناحية التحصيلية،وذلك لعدم كفاية الزمن اللازم لتعلمه .
كما نجد معدلات النمو الجسمي لدى هؤلاء الأطفال، اقل في تقدمه بالنسبة لمتوسط معدل نمو الأطفال العاديين، فالأطفال بطيئي التعلم اقل طولا وأثقل وزنا واقل تناسقا، ولكن ليس بالدرجة التي تتطلب علاجا خاصا.كما يعانون من ضعف السمع، وعيوب الكلام وسوء التغذية، ومرض اللوزتين والغدد، وعيوب الإبصار، كما أنهم يجدون صعوبة في تعلم النشاطات التي تعتمد على العمليات العقلية المعقدة، إذ تتراوح نسبة ذكائهم بين 70-85 ويعانون انخفاضا بسيطا في القدرة العقلية العامة.
أما من الناحية الانفعالية فهم غير ناضجين، ويصيبهم الإحباط عندما يعجزون عن مسايرة أقرانهم في التعلم، ويفقدون الثقة في أنفسهم،فالدراسات تشير إلى أن الأطفال بطيئي التعلم يتسمون بعدة صفات انفعالية منها عدم الثقة بالنفس ، وعدم احترام الذات وتقديرها،والاعتماد على الغير.
ومن هنا نلاحظ أن أحد الفروق الجوهرية بين الأطفال بطيئي التعلم،والأطفال ذوي صعوبات التعلم،هو أن الأطفال بطيئي التعلم نسبة ذكائهم اقل من المتوسط،بينما الأطفال ذوي صعوبات التعلم،وكما أجمعت تعار يف صعوبات التعلم،هوان نسبة ذكائهم متوسطة أو فوق المتوسط،وهو احد الفروق المميزة بين فئتي الأطفال من الوجهة العملية .
كما آن الأطفال ذوي صعوبات التعلم يوجد لديهم تباعد بين ذكائهم وتحصيلهم الفعلي،بينما الاطفال بطيؤو التعلم لا يتسمون بهذا.
الأطفال ذوي صعوبات يظهرون فشلا دراسيا غير متوقع في واحدة آو أكثر من المجالات الأكاديمية،هاما بالنسبة للتلاميذ بطيئي التعلم والتلاميذ منخفضي التحصيل يكون الفشل الدراسي لديهم في جميع المواد الدراسية .
-
عضو مميز
سااضيف على هاتين الفئتين فئة المتاخرين دراسيا وهم اربع انواع:
1-تاخر دراسي عام ==تخلف التلميذ في جميع المواد وتتراوح نسبة الذكاء لهذه الفئه مابين70-85
2-تاخر دراسي خاص==تخلف التلميذ في ماده او مواد بعينها ويرتبط بنقص القدره العقلية
3-تاخر دراسي موقفي==هو التاخر الذي يرتبط بمواقف معينه نتيجة مرورالطالب بخبرات سيئه مثل وفاة احد افراد الاسره اوتكرار مرات الرسوب او المرور بخبرات انفعاليه مؤلمه
4-تاخر دراسي دائم==يقل تحصيل التلميذعن مستوى قدرته على قترة طويله من الزمن
حبر ورق اشكرك عالموضوع الرائع عن هذه الفئات التي يكثر الخلط بينها
-
عضو
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تفاؤل
سااضيف على هاتين الفئتين فئة المتاخرين دراسيا وهم اربع انواع:
1-تاخر دراسي عام ==تخلف التلميذ في جميع المواد وتتراوح نسبة الذكاء لهذه الفئه مابين70-85
2-تاخر دراسي خاص==تخلف التلميذ في ماده او مواد بعينها ويرتبط بنقص القدره العقلية
3-تاخر دراسي موقفي==هو التاخر الذي يرتبط بمواقف معينه نتيجة مرورالطالب بخبرات سيئه مثل وفاة احد افراد الاسره اوتكرار مرات الرسوب او المرور بخبرات انفعاليه مؤلمه
4-تاخر دراسي دائم==يقل تحصيل التلميذعن مستوى قدرته على قترة طويله من الزمن
حبر ورق اشكرك عالموضوع الرائع عن هذه الفئات التي يكثر الخلط بينها
شكرا لك تفاؤل على هذه الاضافة الرائعة وسعدت بمرورك بارك الله فيك
-
مشرف
كل الشكر والتقدير لك استاذ حبر ورق
واعتقد انه بعد هذا الموضوع لن يكون عند احد لبس في التفريق بين الحالتين
صعوبات التعلم وبطء التعلم
جزاك الله خيرا
-
عضو
^^^
^^^
^^^
شكرا جزيلا مشرفنا القدير وشكرا لمرورك وتعليقك
-
عضو مميز
السلام عليكم ورحمة الله
وفقك الله اختنا الفاضلة حبر ورق
على هذا الموضوع الهام في تعليمنا العام .
واطرح سؤالا للمناقشة ؟
كيف يتعامل المعلم / المعلمة عندما تتواجد لديه هذة الفئات المختلفة في نفس الصف الدراسي ؟
(( الاستراتيجية الذهنية قبل الدرس ))
توحد الافكار نحو التعلم الافضل
تقضي على مشكلة ضيق الوقت
تميز وابداع يحتاج الى الإخلاص
-
عضو مميز
مرحبا بكم
من الحلول المقترحة
1- تصنيف الطلاب ووضعهم في فصول دراسية
متناسقة من حيث سرعة وبطئ التعلم .( وهو الحل الامثل )
2- قديكون الحل ( 1 ) غير ممكن لاسباب متعددة يمكن تحديد مهارات خاصة تناسب سرعة التعلم لكل فئة كحل (2)
3- للمعلم طرق خاصة مبتكرة لايجاد حلول مناسبة تحقق الفائدة لكل الفئات .
وماعند اهل الاختصاص اكثر .
ودمتم بود وخير
(( الاستراتيجية الذهنية قبل الدرس ))
توحد الافكار نحو التعلم الافضل
تقضي على مشكلة ضيق الوقت
تميز وابداع يحتاج الى الإخلاص
-
مشرف
صعوبات التعلم
سؤال هام هل سوف تنزل كتب خاصة بطلاب صعوبات التعلم من أجل فئة عزيزة على قلوبنا.
حفظكم الله من كل سؤ
-
عضو مميز
الله اعلم اخي ابو محمد
لكن على كل حال هي فكرة جدا رائعة ان يكون هنا ك منحنى منهجي خاص بتلك الفئة يتناسب مع قدراتهم العقلية المختلفة .
مع الشكر والتقدير
(( الاستراتيجية الذهنية قبل الدرس ))
توحد الافكار نحو التعلم الافضل
تقضي على مشكلة ضيق الوقت
تميز وابداع يحتاج الى الإخلاص
-
عضو
أ. موسى الصبحي
اشكر لك مشاركتك واضافتك للموضوع
واعتقد ان الوزارة متجهة الى ايجاد معلم مختص في صعوبات التعلم بكل مدرسة وقد يكون هو الحل الامثل
المواضيع المتشابهه
-
بواسطة مدرس حساب في المنتدى معرض منتجات ومشاريع وإبداعات ومبتكرات الطلاب والطالبات
مشاركات: 23
آخر مشاركة: 06-15-2010, 10:20 AM
-
بواسطة ام لجين في المنتدى بيئة التعليم والتعلم
مشاركات: 6
آخر مشاركة: 01-27-2010, 05:29 AM
-
بواسطة فوزية المغامسي في المنتدى بيئة التعليم والتعلم
مشاركات: 10
آخر مشاركة: 11-03-2009, 08:46 PM
-
بواسطة فافي واحد في المنتدى بيئة التعليم والتعلم
مشاركات: 3
آخر مشاركة: 08-14-2009, 01:42 AM
-
بواسطة مازلت اتعلم في المنتدى قيادة التعلم
مشاركات: 9
آخر مشاركة: 08-05-2009, 04:12 PM
ضوابط المشاركة
- لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
- لا تستطيع الرد على المواضيع
- لا تستطيع إرفاق ملفات
- لا تستطيع تعديل مشاركاتك
قوانين المنتدى
المفضلات