السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,, تم بحمد الله ترقية المنتديات الى أخر اصدار .
صفحة 1 من 6 123 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 52

الموضوع: مرئيات حول مقرر الصف الأول ثانوي المطور و دليل المعلم

  1. #1
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Sep 2009
    المشاركات
    135

    Berigh10 مرئيات حول مقرر الصف الأول ثانوي المطور و دليل المعلم

    السلام عليكم

    من خلال دراسة " فريق مشرفات الفيزياء بالطائف " لفصول المقرر المطور




    كانت لنا العديد من المرئيات و التي تحتمل أن تكون " ايجابية أو سلبية " كما تحنمل أن تكون صحيحة أو خاطئة

    و المرئيات يمكن أن تكون :

    * أخطاء عددية ( رياضية ) .
    * تناقض بين حلول المسائل بين كتاب الطالبة و دليل المعلم .
    * ترجمة حرفية لبعض العبارات جعلت المعنى غير مفهوم
    * تناقض بين حلول بعض الأمثلة و الأشكال المرفقة معها .....الخ


    فإذا رأى المشرفين على المنتدى أن اكمل و نكمل جميعاً ذلك ليعتبر مرجعاً لجميع مستخدمي المنتدى و تعم الفائدة

    لمعلمي و معلمات المرحلة الثانوية في هذا العام و الأعوام القادمة .

    و دمتم سالمين

  2. #2
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    8

    افتراضي

    كلام صحيح ويجب التنبة اليه ..

    الله يعطيك العافية ...
    تحياتي وفائق تقديري لك ..

    وشكراً...

  3. #3
    مشرف الصورة الرمزية بسمة
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    الدولة
    على ضفاف الخليج العربي
    المشاركات
    1,155

    افتراضي

    يعطيك العافية اختي

    ولو اني اقترح الاشارة الى الصفحة والمسألة حتى نتناقش معها

    مثلا في التناقض بين حل المسألة بين كتاب الطالبة والمعلم

    فقابلني هالشي في عدة مسائل

    ولما قارنتها مع النسخة الاجنبية وجدت السبب

    ان المسألة تغيرت في كتاب الطالبة نسختنا عن النسخة الاجنبية

    مع احتفاظ الحل بنفس نسخة الاجنبي

    اعطيك مثال سؤال 31 صفحة 24 في كتاب الطالبة /

    كان حل طول ورقة الشجر حسب كتاب الطالبة = 9.5 سم تقريبا , ودقتها تتراوح بين ( +- 0.05 ) سم

    وورد في دليل المعلمة في حل المسألة ان طول ورقة الشجر 8.3 سم ودقتها بين (+- 0,05 ) سم

    لان النسخة الاجنبية كانت فعلا بهذا الطول

    وهذه صورة من النسختين :




    بالنسبة للاخطاء العددية وجدت بعضا منها لكنها ماهي كثيرة

    بالنسبة للترجمة الى الان مافي خلاف معي الا من بعض العبارات اللي ما اتعودنا على استخدامها عادة في مناهجنا لكن ماهي غلط لكن مدري ان كنتِ تقصدي عبارة محددة ياليت تشيري لرقم الصفحة

    دليل المعلم واختلافه عن نسخة الطالبة الى الان ما عندي الا نسخة النت وهي فقط للفصل الاول فما ادري عن بقية الفصول

    اتمنى ان اكون قد افدتك في بعض مرئياتي
    ولا تنسي انها نسخة تجريبية يعني قابلة للتعديل
    وماعندي مانع اننا نتناقش معكم هنا في جميع الملاحظات
    فنحن هنا جميعا لاصدار افضل نسخة من الكتاب
    وماهمني بالنسبة لي مين عدل او مين اكتشف
    فكلنا هنا في سبيل التطوير

    وقد سبقتينا بالخير يالغالية عند وضعك لهذا الموضوع

    في انتظار رقم السؤال والصفحة لمناقشتها هنا بكل مصداقية وشفافية

    وسأسرد معك ما لاحظناه نحن ايضا


    لكِ منا كل الشكر والتقدير
    هذا هو التعليـــم ......

    أن تفــــهم فجأة أحد الأشياء التي كنت تفهمها طوال حياتك

    ولكن بطريقة جديــــــدة

  4. #4
    مشرف
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    الدولة
    madinah
    المشاركات
    904

    افتراضي

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    نعم أستاذه ريمان حفظك الله
    أكملي ، فهذا جهد مميز ، وحاولي ذكر الصفحة ورقم النشاط أو التمرين أو التجربة ......الخ

    لك تحياتي وتقديري ، فأنتي مميزة بجهودك في المنتدى
    مشرف تربوي -تدريب - فيزياء
    عضو فريق التطوير المهني لمشروع الرياضيات والعلوم الطبيعية
    عضو اللجنة الإشرافية(قسم المعلمين)بالجمعية السعودية للعلوم الفيزيائية

  5. #5
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Sep 2009
    المشاركات
    135

    Berigh10 المرئيات ( 1 )

    الفصل الأول : مدخل إلى علم الفيزياء A Physics Toolkit

    أولاً : كتاب الطالب
    المحتويات :

    1-1 الرياضيات والفيزياء.............................. 9

    1-2 القياس..........................................16

    الفرق بين النسخة العربية للمقرر و النسخة الأجنبية :

    1) في النسخة الأجنبية يحتوي الفصل الأول على ثلاثة دروس ، حيث تم حذف الدرس الثالث في النسخة العربية و هو ( تحليل أو تخطيط البيانات Graphing Data ) .

    2) ترتيب و تسلسل مفردات كل درس أكثر تنظيم في النسخة الأجنبية كالتالي :

    * الدرس ( 1-1 : الرياضيات والفيزياء ) يحتوي على : ما الفيزياء ؟ + الرياضيات في الفيزياء + النظام الدولي للوحدات + تحليل الوحدات + الأرقام الهامة + الطريقة العلمية + مراجعة .

    * الدرس ( 1-2 : القياس ) يحتوي على : مقارنة النتائج + الدقة و الضبط + تقنيات القياس الجيد + مراجعة .

    * الدرس ( 1-3: تحليل و تخطيط البانات ) يحتوي على : تمييز المتغيرات + استراتيجية رسم الأشكال البيانية + العلاقات الخطية + العلاقات غير الخطية + توقع القيم + مراجعة .











    ( 1 - 1 ) الرياضيات و الفيزياء Mathematics and Physics

    نشاط تعزيزي للتجربة الاستهلالية ( لتوضيح أثر مقاومة الهواء لسقوط الأجسام ) :

    المواد و الأدوات :
    ثلاث أوراق .
    خطوات العمل :

    1) أحضري ثلاثة أوراق متشابهة تماماً .
    2) اسقطي الورقة الأولى رأسيا وسجلي الزمن اللازم لكي تصل الورقة إلى الأرض ( ز1) .
    3) اسقطي الورقة الثانية وهي مكوّرة وسجّلي الزمن اللازم لكي تصل الورقة إلى الأرض (ز2) .
    4) اسقطي الورقة الثالثة وهي أفقية وسجلي الزمن اللازم لكي تصل الورقة إلى الأرض ( ز3) .
    5) سجلي ملاحظاتك ولخصي النتائج .



    سنلاحظ أن الورقة الثانية تسقط أولاً لأن مساحتها المعرضة للهواء أصغر من الورقتين الأخريتين


    يتبع

  6. #6
    مشرف الصورة الرمزية بسمة
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    الدولة
    على ضفاف الخليج العربي
    المشاركات
    1,155

    افتراضي

    هلا بك اخت ريمان

    لاحظت ان الدرس الثالث من الفصل الأول محذوف من نسختنا

    لكن الحذف ما ضر بالمعلومات الموجودة لانها كلها مقدمات

    ويمكن للمعلم الاطلاع عليها واضافتها لمعلوماته بدون ان يتأثر المنهج الكلي

    وشكلهم قاصدين في حذفه بدليل عدم وجوده من ضمن كتاب المعلم في نسختنا

    - يوجد خطأ مطبعي بسيط ص 13 في وحدة التسلا سؤال 6

    كتبت telsa بدلا من tesla


    يعطيكِ العافية على جهودك وجهود الفريق
    هذا هو التعليـــم ......

    أن تفــــهم فجأة أحد الأشياء التي كنت تفهمها طوال حياتك

    ولكن بطريقة جديــــــدة

  7. #7
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Oct 2009
    المشاركات
    50

    افتراضي

    في الصفحة 17 دقة القياس للدورق كتبت على انها _+25ml (على حسب الصورة الاصلية في النسخة الاجنبية )بينما هي في الحقيقة على حسب الصورة الموجودة 50 mlلان اصغر تدريج 100 وليس 50 كما في النسخة الاجنبية

  8. #8
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Sep 2009
    المشاركات
    135

    Berigh10 المرئيات ( 1)

    تمهيد الدرس الأول :

    يمكن للمعلمة أن تعرض الصور التالية :















    يتبع

  9. #9
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Sep 2009
    المشاركات
    135

    Berigh10 المرئيات ( 1)

    المسائل التدريبية في صفحة ( 9 ) :

    الفقرة ( 2 ) :

    قيمة التسارع عند حل المسألة : a = 1,5m /s2 ( الناتج الصحيح )

    في دليل المعلم : a = 1,75 m /s2 ( الناتج الخاطئ )


    ***********************************


    الطريقة العلمية :

    لم تشرح في الكتاب بشكل منظم على غرار ما هو موجود في مادة العلوم للمرحلة المتوسطة أو في مادتي الأحياء و الكيمياء

    حيث يمكن أن استعين بأحد الأشكال التالية ( بعد اجراء التعديلات عليها بالفوتوشوب ) لتوضيح الخطوات بكل سهولة من خلال قراءة الصور :








    يتبع

  10. #10
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Sep 2009
    المشاركات
    135

    Berigh10 المرئيات ( 1 )

    المعمل الصغير ( mini lab )

    هذا هو مسمى التجارب الجانبية التي ظللت في الأعلى بالأصفر في النسخة الأجنبية بينما سميت في النسخة العربية بالتجربة .


    بصراحة تسمية السلسلة الأجنبية جميلة


    ****************************


    خطأ مطبعي ( صـ 8 ــ ) :

    و لكن بأية سرعة ؟ و الصحيح : بأي سرعة ؟
    ****************************

    حذف النظام الدولي للوحدات من الدرس الأول بعد الترجمة سيخل بتسلسل المعلومات لدى الطالبة و سيصعب عليها حل أسئلة المراجعة ( 1 - 1 ) ( صـ 13 ـ ) و ستصبح لديها علامات استفهام كثيرة حول معنى الوحدات ( kg . m / s2 ) ( A.s ) ( m / s ) في السؤال ( 6 )

    يتبع

صفحة 1 من 6 123 ... الأخيرةالأخيرة

المواضيع المتشابهه

  1. عاجل: دليل المعلم للصف الأول ثانوي أحياء
    بواسطة الشريف في المنتدى منتدى الأحياء
    مشاركات: 27
    آخر مشاركة: 02-25-2012, 10:01 PM
  2. السلسلة الأجنبية التي أخذ منها مقرر الفيزياء للصف الأول ثانوي
    بواسطة ريمان المنيع في المنتدى منتدى الفيزياء
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 01-11-2012, 02:17 PM
  3. توزيع مقرر الصف الأول ثانوي ف1 / الطائف
    بواسطة ريمان المنيع في المنتدى منتدى الفيزياء
    مشاركات: 6
    آخر مشاركة: 10-06-2011, 09:16 PM
  4. مشاركات: 16
    آخر مشاركة: 10-01-2010, 07:32 PM
  5. تحضير رياضيات المنهج المطور الصف الأول الابتدائي الفصل الأول بطريقة التعلم التعاوني
    بواسطة مختار الديرة في المنتدى منتديات الرياضيات للمرحلة الابتدائية
    مشاركات: 13
    آخر مشاركة: 05-11-2010, 05:40 AM

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك