مرحلة / التخطيط والإعداد

الإعداد الكتابي للدرس ويشمل :
تحديد المهارة ( المهارات ) المطلوب تنميتها
تصميم الخبرة التعليمية التي تخدم المهارات
إعداد أوراق العمل للخبرة التعليمية
مناسبة الإعداد الكتابي للمهارة المختارة
تجهيز الأدوات والمواد التعليمية المناسبة


مرحلة / التنفيذ
توزيع الطلاب في مجموعات مناسبة
التهيئة والتمهيد للخبرة التعليمية
تشجيع الطلاب للتعبير عن أفكارهم وتقبل آراء الآخرين
إعطاء الطلاب وقتاً كافياً لممارسة التفكير
طرح أسئلة تتناول التحليل والتركيب والتقويم
ربط المهارات بقضايا البيئة والمجتمع ما أمكن
تشجيع الطلاب على التفكير التأملي
استثمار الأفكار الناقدة من قبل الطلاب


مرحلة / التقويم ( أساليب وأدوات )
متابعة عمل المجموعات
تقديم التغذية الراجعة وتعزيز المشاركات
مناقشة الآراء والأفكار المطروحة
تعميم النتائج والخبرات