علوم اول متوسط مطور
العلم هو طريقة التعلم عن العالم الطبيعي
فروع العلم: علم الحياة
علم الارض
العلوم الطبيعية
و تنقسم العلوم الطبيعية الى
1-الكيمياء و هي دراسة المادة و تفاعلانها
2-الفيزياء و هو دراسة الطاقة و دورها في تغير المادة
التقنية هي تطبيقات العلم
علم الارض: دراسة أنظمة الارض و أنظمة الفضاء
علم الحياة: دراسة الأنظمة الحية و تفاعلاتها
النظرية العلمية: تفسير محتمل لظاهرة معينة ملاحظة في الطبيعة،مدعومة بالمشاهدات،و ناتجة عن مجموعة استقصاءات
الفرضية: تخمين منطقي،يمكن اختياره و يعتمد على ما هو معروف و ما هو ملاحظ.
القانون العلمي: الفاعدة التي تصف ظاهرة في الطبيعة، و لكن لا تفسر سبب حدوث شيء ما.
التفكير الناقد: ينضمن استخدام المعرفة و مهارات التفكير و تقديم الدليل و التفسير.
الدقة: تصف مدى تقارب القياسات بعضها من بعض،و كيفية أخذ القياسات بحذر.
الضبط:مقارنة القياس بالنسبة للقيمة الصحيحة.
البيانات: المعلومات التي تجمع في اثناء عملية البحث.و تسجل على شكل وصف،او جداول،او رسوم بيانية، او أشكال.
الثوابت: عوامل يتم ضبطها أثناء التجربة و لا تتغير.
المتغيرات: عوامل يمكن أن تغير اثناء التجربة
وهي نوعان:
1-متغيرات مستقلة :العوامل التي يتم تغييرها أثناء التجربة
2-متغيرات تابعة: العوامل التي تتغير بسبب تغيير العوامل المستقلة
الملاحظة: سجل او وصف مشاهدات او انماط في الطبيعة
و يتم التوصل اليها عن طريق الحواس
الاستنتاج:ما يتم التوصل اليه عن طريق العمليات العقلية
الاستدلال: التوصل الى الاستنتاجات بناء على المشاهدات السابقة
النموذج: محاكاة لشيء ما او حدث ما.
انواع النماذج:
1-النماذج المادية هي نماذج يمكن لمسها او رؤيتها مثل نموذج الكرة الارضية
2-النماذج الحاسوبية هي نماذج يمكن بناؤها من خلال برامج حاسوبية
3-نماذج فكرية هي عبارة عن افكار او مفاهيم لوصف شيء معين في الطبيعة
التوقع: تخمين عقلي لما سيحدث بناء على ملاحظات و معرفة سابقة
القياس: طريقة لوصف العالم باستخدام الارقام
التقدير: استخدام المقارنة للوصول الى القياس تقريبئ
الطول: المسافة بين نقطتين
الحجم: مقدار الحيز الذي يشغله الجسم
الكتلة: كمية المادة الموجودة فيه
الزمن : الفترة بين حدثين
المعدل: مقدار التغير في الكمية المقاسة خلال فنرة زمنية معينة
الوزن: مقياس للقوة و وحدة قياسه هي النيوتن
الجدول: بيانات تجمع في صفوف او اعمدة
الرسوم البيانية:
جمع بيانات و تنظيمها و تلخيصها بطريق مرئية
ومن انواعها:
1-الرسم البياني الخطي
2-الرسم البياني بالاعمدة
3-القطاع الدائري
استاذ بو حمد ..شكرا لجهدك ، وعندي تساؤل ؟
مالغرض من المفاهيم التي كتبتها هنا وهي موجودة بالكتاب ؟ !!!
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوف الدوسري
أشكرك على السؤال.
في الواقع عند تصفحي لكتاب العلوم---وجدت ان هناك اكثر من تعريف للمصطلح الواحد
و الدليل على ذلك ان في اخر الكتاب قاموس لاكثر المصطلحات.
وبعضها صيغ بطريقة مختلفة عن ما هو موجود في الدرس نفسه.أيضا هناك مصطلح التقنية -تعريفه غير موجود بالكتاب.
ثانيا: انني كتبت هذه المفاهيم لأبني و احببت ان أشاركم فيها.
أدعوكم لزيارة مدونتي في مكتوب لمواضيع اخرى.
تقبلوا تحيتي.
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
المفضلات