أنماط التواصل

أنماط التواصل
نمط تواصل شخص ما مع محيطه هو تلقيه وتأثيره بالمحيط
هو أسلوب يميز الشخص ويعكس مجموعة تجاربه وثقافته وشكل رؤيته للمجتمع من حوله
أنماط التواصل
سلبي: تقديره لذاته منخفض وضعف ثقة بالنفس يشعر أصحاب هذا النمط بالذنب والعار والارتباك
السماح للآخرين بالتعدي على حقوقهم عن قصد أو بغير قصد
لايعبرون عن مشاعرهم واحتياجاتهم
يميلون إلى التحدث بشكل مرتبك وخجول
عدواني:يدافعون عن أنفسهم وينتهكون حقوق الآخرين
استخدام الإذلال للسيطرة على الآخرين
محبط منخفض التسامح
صوته عال في الكلام
يقوم بالرد بوقاحة
لا يصغي جيدا
سلبي/عدواني: سلبيون ظاهرين عدوانيون من الداخل فيتصرفون بمكر ودهاء
حازم: يعبر عن أرائه شكل جيد ولكن دون إ نتهاك حقوق الاخرين
مهارات الاتصال والتواصل وكيفية تنميتها.
مهارات الاتصال مهارات استقبال (إصغاء ومتابعة بصرية وثقافة وتذوق فني لأدراك الرسائل الغير مباشرة اداب وفنون )
ومهارات توصيل
إيمائية شفهية كتابية حركية أو أدبية وفنية وأعتقد أن الأصل في مهارة الاتصال قدرتها على إيصال الرسالة بدقة وكفاية
تنمية مهارات الاتصال والتواصل
يتطلب الإصغاء أذنين أحدهما لفهم القصد والأخرى للإحساس
(يطلب من الطالب إعادة أو تلخيص إجابة زميله لحضه على الإصغاء)
وكذلكمتخذى القرار الذين لا يصغون توجد لديهم معلومات أقل لاتخاذ قرار سليم (يصغي المعلم لحديث الطالب أياً يكن ليعلمه الاصغاء)
رفع المستوى الثقافي أساسي لتنمية عملية الادراك وهي حجر الزاوية في فهم واستيعاب وتحليل الرسائل والمثيرات الخارجية
مراعاة الفروق بأنماط الاتصال والعمل على كل نمط (سلبي. عدواني. سلبي /عدواني.حازم)بطريقة تعزيز الاخير والعمل على
معالجة الانماط السالبة والعدوانية