المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : اعلان هام بخصوص أدلة المعلم



جاب الله
12-13-2010, 11:34 PM
إعلان هام



استخدم دليل المعلم ولا تكن الدليل المعلم


إن دليل المعلم هو كما نسميه دليلاً للمعلم وليس أكثر ولا أقل من ذلك ، أي أنه لا يصح بأي حال من الأحوال أن يكون هذا الدليل هو كل ما لدى المعلم من خبرات ، وإلا فإنه مع الوضع القائم حالياً من التقدم التقني وثورة المعلومات ودخول الإنترنت إلى كل الأماكن بالمملكة ومع اعتبار القدرات المتطورة لطلابنا بحكم عيشهم في هذا العصر المتميز بالانفجار المعرفي الهائل نجد أنفسنا أمام حقيقة لا مفر منها وهي أن دليل المعلم هذا يمكن أن يكون _وبضغطة زر واحدة_ في متناول عدد ليس بالقليل من الطلاب ، وعندها يصبح المعلم الذي لا يمتلك زمام الأمر في تطوير نفسه مهنياً وعلمياً في مهب الريح يصارع أمام طلابه من أجل إحداث الفارق الطبيعي بين أي طالب ومعلمه ولو جاء ذلك على حساب رسالته التربوية التعليمية.
لذلك وجب التنويه لهذا الأمر ولأن يضع المعلم نصب عينيه هذه الفرضية التي ربما تكون قائمة بالفعل في بعض الأماكن من المملكة ، وعندها يجب أن نذكر المعلم بأن دليل المعلم هو مرشد وفقط، كالشخص الذي يدلك على طريق ما وينتهي دوره عند الإرشاد وحسب ولا يجوز أن يسير معك كل الطريق ولا أن يحملك على كتفيه ويوصلك إلى حيث تريد.
أضف إلى ذلك ما قد يترتب على أن يتبع جميع المعلمين دليل المعلم حرفياً وبدون إبداع ، بحيث يصبح كل منهم دليلاً متحركاً أي يصبح المعلم دليل وفقط ، فهذه في حد ذاتها مشكلة كبرى تقودنا إلى دوامة جديدة من التنميط والقولبة وتجعل جميع معلمينا نسخة طبق الأصل من بعض ولا يؤدي ذلك إلا لطلاب أيضا مقولبين ومتشابهين وتنعدم بذلك فوائد المنهج المطور من حيث تنويع التعليم وتكثيف وتعدد الخبرات وغيرها من مساعي هذه المناهج لإنتاج جيل من المبدعين الغير تقليديين في تفكيرهم وتناولهم للأمور.

فيجب أن يعرف المعلم كيف يستفيد من هذا الدليل في أن يصنع بنفسه الخبرات المماثلة لما هو موجود به ،وأن يضع بصمته على كل الموضوعات بحيث يمكنه في النهاية أن يكون لديه دليلاً موازياً لما قُدم له ولكن بنكهته الخاصة وخبراته الذاتية التي يصبح معها مطمئناً كل الاطمئنان بأن أحداً لا يمكنه الإطلاع عليه دون إذن منه لأنه يمتلك جميع حقوق ملكيته الفكرية.



وفق الله الجميع لما فيه الخير والرشاد

بحري
12-14-2010, 07:18 PM
أصبت أستاذنا الفاضل
لكن أظن أن هذه مرحلة متقدمة قليلاً عما هو مطلوب الآن من المعلمين
فلو حدث وتمكن كل معلم من الدليل كما هو عليه الآن بكل ما فيه من خبرات
أظنه يكفي ويقوم بالمطلوب

ولك كل التقدير على هذه الرسالة القيمة التي تبيبن مدى حرصك على المستوى العلمي للمعلمين

الملاح
12-24-2010, 03:52 PM
بارك الله فيك أ.جاب الله
هذه رسالة ليكون المعلم إيجابياً في التعامل مع المنهج والمادة العلمية
وهى طريق للتميز والإبداع لو قام المعلمون بذلك بالفعل
فجزاك الله كل الخير

تهاني الغامدي
12-28-2010, 09:09 PM
جزاك الله خيرا ً

جاب الله
01-01-2011, 02:32 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أ.تهاني الغامدي
أ.الملاح
أ.بجري
شكراً على مروركم على الموضوع والذي شرفني كثيراً
والشكر أيضاً لكل من مر وشاهد الموضوع
فلكم التحية

وداد الكحيلي
01-07-2011, 09:49 AM
جزاك الله خيرا

علا نور
01-20-2011, 02:53 AM
شكرا على الموضوع ولكن لابد في المرحلة الأولى للتطبيق من تفعيل للدليل بكل إيقوناته حتى يستوعب المعلم آليات التنفيذ والأنشطة المتنوعة به ثم بعد مرحلة الإستيعاب تأتي مرحلة البناء الخاص لدليل له طابع ونكهة المعلم

جاب الله
01-21-2011, 05:30 PM
أ.وداد الكحيلي
أ.علا نور
شكراً على مروركما على الموضوع
لكن أ.علا
أرى أن مرحلة الاستيعاب ومرحلة البناء لدليل المعلم الخاص يجب أن تتما بشكل متوازٍ وليس الواحدة تلو الأخرى
ولكم التحية

متفاعل
01-26-2011, 02:36 PM
اعتقد ان المحاكاة هي اول وسائل التعلم المتقن وأدلة المعلم للمرحلة الإبتدائية بالذات رائعة ( من وجهة نظري ) وتقدم للمعلم كل مايحتاجه وهي كافية خاصة للمعلمين غير المتخصصين
اما ادلة المرحلة المتوسطة فهي اقل جودة
و ادلة المرحلة الثانوية ضعيفة
ونتمنى من المدربين المركزيين إدراك ذلك وعدم الزام المعلمين بالتطبيق الحرفي للادلة وإلا اصبحنا نئد الإبداع

معلمة كويتية
02-02-2011, 06:08 PM
يعطيك ألف عافية أستاذنا الكريم

للأسف نعاني كمعلمين ومعلمات في بعض الدوول بالتقيد بدليل المعلم والذي عن نفسي لا أرى أي إيداع فيه
طلب منا كمعلمات بتغيير طريقة التحضير ولكن بقي المضمون نفسه أضفنا المفردات والمصطلحات دون فائدة تذكر
أحياناً كثيرة أتوصل لطريقة عرض لا تتفق مع دليل المعلم و أطبقها وأجد تفاعل الطالبات
ويأتي التوجيه ليقول تقيدوا بدليل المعلم هل هذا هو التطوير الذي نسعى له

جزاك الله كل خير على هذا الطرح

مازلت اتعلم
02-05-2011, 02:28 AM
جزاك الله خير استاذ جاب الله على هذا الطرح الاكثر من رائع
القولبة ليست جيدة وتقتل الابداع
ولابد للمعلم من الاستزادة من مصادر عدة غير دليل المعلم لان جميع الادلة اصبحت في متناول الطلاب والاسر بسبب الاتساع في استخدم النت وخاصة في الجانب المغرفي
ولكن يجب ان يراعي المعلم عدة أمور :
1- النهج البنائي في التدريس
2- الطالب هو المحور وليس المعلم
3- المعلم تغير دوره داخل القصل الدراسي ولم يعد هو سيد المعرفة
والا سيبقى كل شيء على ماهو عليه ، وتذهب كل هذه الجهود الجبارة سدى

تحياتي لك يا مبدع

جاب الله
02-08-2011, 04:46 PM
يعطيك ألف عافية أستاذنا الكريم

للأسف نعاني كمعلمين ومعلمات في بعض الدوول بالتقيد بدليل المعلم والذي عن نفسي لا أرى أي إيداع فيه
طلب منا كمعلمات بتغيير طريقة التحضير ولكن بقي المضمون نفسه أضفنا المفردات والمصطلحات دون فائدة تذكر
أحياناً كثيرة أتوصل لطريقة عرض لا تتفق مع دليل المعلم و أطبقها وأجد تفاعل الطالبات
ويأتي التوجيه ليقول تقيدوا بدليل المعلم هل هذا هو التطوير الذي نسعى له

جزاك الله كل خير على هذا الطرح



إلى معلمة كويتية
شكراً على مرورك الكريم على الموضوع
وما تجدينه من طرق عرض لم تأت بدليل المعلم (مع تقديري الكبير لما به من خبرات) طبقيها مع طالباتك بكل أريحية ما دمن يتفاعلن معها أكثر من غيرها
وإذا لم يبدأ الإبداع من المعلم والمعلمة أولاً فكيف ننتظره من طلابنا وطالباتنا؟!
ولك كل التحية

جاب الله
02-08-2011, 04:56 PM
القولبة ليست جيدة وتقتل الابداع
ولابد للمعلم من الاستزادة من مصادر عدة غير دليل المعلم
ولكن يجب ان يراعي المعلم عدة أمور :
1- النهج البنائي في التدريس
2- الطالب هو المحور وليس المعلم
3- المعلم تغير دوره داخل القصل الدراسي ولم يعد هو سيد المعرفة
والا سيبقى كل شيء على ماهو عليه ، وتذهب كل هذه الجهود الجبارة سدى


شكراً لك "ما زلت أتعلم" على مرورك وتعليقك
واستزادة المعلم من مصادر عدة غير دليل المعلم في سبيل تحقيق أهداف المنهج وتحقيق أقصى فائدة ممكنة لطلابه في إطار ما يميزهم من استعدادات وميول وأنماط تعلم متباينة هو فرض وليس فضل
ويجب أن يعي كل معلمينا وفي كل التخصصات ذلك الأمر جيداً
حتى لا تذهب الجهود الجبارة سدى
ولك كل التحية على إضافتك القيمة

فيفي
02-11-2011, 10:11 PM
بكل صراحة , منذ أن وقع الدليل بين يدي قتل في الإبداع .

جاب الله
02-14-2011, 04:29 PM
بكل صراحة , منذ أن وقع الدليل بين يدي قتل في الإبداع .

شكرا على مرورك الكريم فيفي
لكن دليل المعلم هو في الحقيقة يفتح أبواب الإبداع ولا يقتله
فيكفينا تقدير التنوع الكبير في الخبرات الواردة فيه والنظر بتمعن كيف تمت عملية توفير تلك الخبرات لنحذو حذوها ونُبدع ما هو من صميم خبراتنا وبالتالي ما يناسب أبناءنا وبناتنا في المدارس
أحييك على صراحتك وأرجو أن تعيدي بث الروح في إبداعك ولا تحرمي منه طالباتك وفلذات أكباد من استأمنونا عليهم
ولك كل التحية

حامد المدني
11-12-2011, 11:01 PM
ليت جميع المعلمون يفعلون ادلة المعلم