توصيات معلمي الصف الاول متوسط بمكتب الغرب

[ماجد]

بعد عدة برامج وورش عمل مع معلمي الصف الأول متوسط بالمكتب التابعين له خرجنا مع معلمينا بعدد من التوصيات نعرضها عليكم ونرجو من الله أن نكون وفقنا .


أهم التوصيات التي توصل إليها المعلمين المشاركين في البرامج والمشاغل التربوية

1- المطالبة بتطوير موقع العبيكان بما يلائم تطور المناهج وتدعيمه بالعروض والأساليب الحديثة التي يحتاجها المعلم والطالب وولي أمره .
2- وضع جدول التعلم كصفحة أساسية ضمن كتاب الطالب في بداية كل فصل .
3- تزويد معلمي الصف الأول متوسط بكتاب الطالب للصف الرابع والأول ابتدائي ليصبح لديهم الإلمام بتطور المعرفة .
4- تفصيل دورة التعلم في كتاب الطالب أو توضيحا في كتاب المعلم مع توضيح الإستراتيجية التي ممكن أن يستخدمها المعلم قدر الإمكان .
5- زيادة عدد الحصص لمنهج الصف الأول متوسط بحيث تكون ما لا يقل عن ست حصص . أسبوعية احدهما خاصة بتجارب كراس التجارب العملية.
6- الربط بين كتاب الطالب وكراس التجارب العملية من خلال وضع دلائل في كتاب الطالب تشير إلي التجربة في كراس التجارب العملية .
7- مطالبة جميع المعلمين بتواصل وتبادل الخبرات فيما بينهم عن طريق منتدى تطوير الرياضيات والعلوم .
8- مساواة مادة العلوم بالرياضيات في الحصص الأخيرة .
9- نشر الوعي لدى الطالب والأسرة بجميع الطرق والوسائل الممكنة .
10- المطالبة بتوفير الأدوات اللازمة للتجارب .
11- الاهتمام بتطوير أو استحداث مختبرات تلبي رغبة الطالب والمعلم وإمدادها بجميع الأدوات والتقنيات اللازمة .
12- حث المعلم الاعتماد على تحضير خاص به مع الاستفادة من خبرات الغير من غير استنساخ.
13- تدريب المعلمين ومحضري المختبرات على التجارب العملية للمرحلة .
14- وضع آلية تعمل على رفع دافعية الطالب للاهتمام بالتجارب العملية .


والله ولى التوفيق

[رياض البطشان]

http://www.5zin.com/uploads/12749732791.gif (http://www.5zin.com/)

لك أخي ماجد ومع الفريق معك
حقيقة توصيات جميلة ورائعة

وإذا تسمح لي إضافة
وصول الكتب بوقت كافي قبل الدراسة

وكذلك

http://www.5zin.com/uploads/12749736511.jpg (http://www.5zin.com/)

[تقنيه]

الأستاذ ماجد
الأستاذ رياض البطشان
تحية وتقدير لجهودكم
إن خبرتكم الإشرافية الطويلة والمساحة العريضة للممارسة التربوية لديكم
كفيلة بأن تحقق كثير من التوصيات وتحقق الإطمئنان للمعلمين...
ليقدم على إثرها برامج تنشيطية لدعم المواقف التعليمية وتحقيق متطلباته ... وهذا دوركم الرئيسي
المشروع في الحلقة الأولى من التطبيق , وعامل الزمن مهم لإحداث الفرق وإستكمال المطلوب
فخطوات المراحل التي يتم بها المشروع التجديدي تمر بمراحل :
المرحلة الأولى تسمى الدخول entry stage
يعقبها مرحلة الإقرارadoptionstage
ثم مرحلة التكيف adaption stage
ومرحلة الإعتماد وأخيرا مرحلة الإبداع creativity stage

أتمنى أن التوصيات اللاحقة تأكد على تطبيق مؤشرات تحسن الأداء في عمليات التعليم والتعلم على نحو فعال ومتطور
تبعا لتفعيل ممارساتكم الإشرافية
تقنية

[ماجد]

أشكرك
أستاذ رياض
أستاذ تقنيه
لمروركم وأكد للجميع أن التوصيات السابقة من الميدان مباشرة من غير تدخل ألا في إعادة صياغة بعضها والهدف الأساسي منها هو الوصول للأفضل
اكرر لكم شكري وتقديري

[البطاطي]

أخي واستاذي الفاضل ماجد .... بارك الله فيك ، ونسأل الله أن يجعل هذا العمل وهذا الجهد الذي تقدمه لخدمة هذه الشريحة الكبيرة في هذا الصرح العظيم في ميزان حسناتك .

لك خالص تحياتي